【記者林明佑／溪湖鎮報導】新冠疫情的影響下，溪湖高中學生與日本新榮高中的交流被迫暫停實體活動，但兩校之間的友好情誼卻沒有因此而淡化，在李明昭校長與學務處的積極努力下，終於促成了8月份的第一場線上交流，讓兩校學生得以透過網路，跨越國界，彼此認識，開啟新的友誼篇章。

▲溪湖高中與日本新榮高中線上跨海交流會，兩校學生得以透過網路，跨越國界，彼此認識，開啟新的友誼篇章。（記者林明佑翻攝）
▲溪湖高中與日本新榮高中線上跨海交流會，兩校學生得以透過網路，跨越國界，彼此認識，開啟新的友誼篇章。（記者林明佑翻攝）

溪湖高中校長李明昭表示，聯合國永續發展目標 SDGs 的目標之一「重振全球永續發展夥伴關係」，正是推展與日本高校交流的重要指引。希望藉由這次的線上交流，拓展學生們的國際視野，學習第二外國語，並深入了解異國文化。溪高一直以來都積極推廣外語學習，除了實施全英語與雙語教學實驗課程，也積極參與教育部引進外籍教師計畫、開設多種第二外語選修課程、參加日本交流協會的「日語合作夥伴派遣計畫」以及外籍交換生計畫等。

喜愛日本文化的溪高學生分成四組，與日本學生進行線上交流。學生們精心準備了自我介紹的 PPT，許多同學都表示非常熱愛日本動畫、日式料理以及日本優雅的文化。交流過程中，以英語作為主要溝通語言，但由於日本學生中有一位中國學生，而溪高也有選修日文的學生參與，更增添了交流的趣味性，也促進了彼此的理解。此外，溪高學生也利用平板畫圖，以視覺的方式表達想法，彌補語言上的不足。

交流結束後，學生們互相留下了 Instagram 或 LINE 等聯絡方式，以便日後保持聯繫。這也為下一次的線上分組交流做足了暖身，雙方學生都非常期待下一次的線上交流，以及12月份的實體見面。

為了讓這次的日本教育旅行更具意義，學務處施淵元主任和張宏毅組長精心設計了一系列多元學習活動，包括開設「台日文化及城鄉交流」微課程、每月與日方同學進行一次線上討論，以及返校後製作參訪心得等，讓學生們在學習、交流與分享中，更加深入了解日本文化，並加深與日本學生的友誼。

相信這次的線上交流，只是溪高與日本新榮高中友誼的開始。未來，兩校將持續推展多元的交流活動，讓學生們在國際交流中不斷成長，並在彼此的學習與分享中，共同創造美好的未來！