【記者林明佑/大村鄉報導】來自玻利維亞的馬可(Marcos)於2023年6月取得大葉大學企業管理學系大學學位,並透過「4+1」學、碩士制度順利銜接研究所,今年7月以碩士論文《網路遊戲策略影響玩家選擇之研究》取得企管系碩士學位,馬可的研究打破了大眾對電玩遊戲的刻板印象。

▲玻利維亞學生馬可今年7月從大葉大學企管系碩士班畢業。(大葉大學提供)
▲玻利維亞學生馬可今年7月從大葉大學企管系碩士班畢業。(大葉大學提供)

馬可認為電玩遊戲不僅能放鬆心情,更能促進人與人之間的聯繫、團隊合作,並在教育應用、社交和社區發展等領域發揮正面影響。他透過訪談玻利維亞不同年齡層的民眾,發現電玩遊戲可以成為教學創新的工具,並在社交互動中發揮重要作用。

▲大葉大學的玻利維亞學生馬可(中)與企管系碩士班同學在管理大樓前合影。(大葉大學提供)
▲大葉大學的玻利維亞學生馬可(中)與企管系碩士班同學在管理大樓前合影。(大葉大學提供)

馬可的求學之路充滿了對台灣的嚮往,他在玻利維亞短暫就讀大學期間,認識了一位到台灣留學的玻利維亞朋友,開啟了他的海外學習夢想,他希望透過海外學習了解國際貿易的經營之道,因此在五年前申請進入大葉大學企業管理學系就讀。

大葉大學企管系豐富的課程不僅涵蓋理論學習,更包含實務經驗的累積,讓馬可在台灣認識了來自不同國家及背景的朋友,並從中了解國際貿易的運作。馬可表示,他將在8月初返回家鄉與家人相聚,未來不排除到任何一個國家工作,並希望能創立一家國貿公司,將玻利維亞的農產品推向國際市場。

大葉企管系主任黃怡芬說,馬可對於創業和國際貿易感興趣,從玻利維亞來台灣求學,經由5年一貫的學、碩士制度,完成企管系的碩士學位。企管系除了來自南美洲的馬可,還有越南、蒙古、印尼、史瓦帝尼、日本等不同國家的學生,不只是提供多元的課程,學生組成也非常多元,有助於學生開拓國際視野。

馬可的求學故事讓我們看見了電玩遊戲的潛力以及國際交流的魅力。他以自身經驗證明了,透過多元的學習和跨國的交流,可以培養國際視野,並為未來的人生道路開啟無限可能。