【記者林明佑/台中報導】近日國內多個文學獎公布獲獎名單,有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎,高中部一年級楊詠晴同學,更獲得高中散文組首獎第一名。另外,由國立臺灣師範大學全球華文寫作中心舉辦的指標性獎項「第23屆紅樓現代文學獎」,明道中學亦有2位同學榮獲高中散文組優選。今年高一學生參加教育部小論文寫作競賽得獎率74%,讀書心得寫作比賽得獎率82%。明道校方表示,這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。

▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單,有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎,明道校方表示,這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。( 明道中學提供)
▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單,有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎,明道校方表示,這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。( 明道中學提供)

5月剛結束,明道中學豐收文學獎多個獎項。今年,第42屆全球華文學生文學獎首獎提高2萬元,吸引全球華文寫作更多好手參加,明道中學在51個獎項中,獲得7項:黃麗珊「高中短篇小說組」佳作、楊詠晴「高中散文組」首獎第一名、林蓮芳、王姿涵、曾維姚「高中散文組」佳作、先曄、劉詠章「高中新詩組」佳作;又,第23屆紅樓現代文學獎「高中散文組」明道中學李育箴、黃亭語同學獲得優選佳績。

▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單,有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎,明道校方表示,這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。( 明道中學提供)
▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單,有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎,明道校方表示,這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。( 明道中學提供)

黃麗珊同學因為從小喜歡閱讀書籍,寫作起步也相對的早,但正式開始「寫作」是在高中,或許是受到高二轉組的影響,她表示以前不敢加入的校刊社和文史哲SIG都可以毫無顧慮的參加,尤其是文史哲,裡面有許多和她志同道合的朋友,堪稱是學校裡的桃花源,而校刊社也是很好的經驗汲取地。榮獲「紅樓文學獎」的李育箴同學同時也是文史哲和校刊社的一員,高一參加了文史哲SIG自主社團,高二更加入了校刊的行列,相較國中獨自閱讀寫作單打獨鬥,高中參與的社團讓她除了結交志同道合的友人,更能夠一起討論相關話題分享資訊,藉由文史哲SIG與校刊社讓兩位同學在朝目標前進時有人作伴。

明道中學文化創意處林雯琪副校長,在校內「明道文學獎」頒獎典禮現場,也分享這幾年全校透過推動教育中軸線「閱讀、思辨、表達」,已經有所成果,不僅校內願意寫作的學生多了,投稿量增加,尤其新詩、短文的作品品質也提升許多。分析除了全校性閱讀氛圍外,六年一貫從每週寫Echo學思手札,紀錄生活點滴就是寫作最好的開始。今年「明道文學獎」的創意文學組,主題就是「餐桌上的在地食材」,鼓勵同學以環境永續的角度,自由闡述推薦自己喜歡的在地食材,有芋頭、落花生、蓮藕、柿子,十分多元、有趣。