【記者林明佑／台中報導】近日國內多個文學獎公布獲獎名單，有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎，高中部一年級楊詠晴同學，更獲得高中散文組首獎第一名。另外，由國立臺灣師範大學全球華文寫作中心舉辦的指標性獎項「第23屆紅樓現代文學獎」，明道中學亦有2位同學榮獲高中散文組優選。今年高一學生參加教育部小論文寫作競賽得獎率74%，讀書心得寫作比賽得獎率82%。明道校方表示，這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。

▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單，有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎，明道校方表示，這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。（ 明道中學提供）
▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單，有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎，明道校方表示，這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。（ 明道中學提供）

5月剛結束，明道中學豐收文學獎多個獎項。今年，第42屆全球華文學生文學獎首獎提高2萬元，吸引全球華文寫作更多好手參加，明道中學在51個獎項中，獲得7項：黃麗珊「高中短篇小說組」佳作、楊詠晴「高中散文組」首獎第一名、林蓮芳、王姿涵、曾維姚「高中散文組」佳作、先曄、劉詠章「高中新詩組」佳作；又，第23屆紅樓現代文學獎「高中散文組」明道中學李育箴、黃亭語同學獲得優選佳績。

▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單，有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎，明道校方表示，這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。（ 明道中學提供）
▲近日國內多個文學獎公布獲獎名單，有42屆歷史的「全球華文學生文學獎」明道中學今年就多達7位學生獲獎，明道校方表示，這是六年一貫推動「閱讀、思辨、表達」的成果。（ 明道中學提供）

黃麗珊同學因為從小喜歡閱讀書籍，寫作起步也相對的早，但正式開始「寫作」是在高中，或許是受到高二轉組的影響，她表示以前不敢加入的校刊社和文史哲SIG都可以毫無顧慮的參加，尤其是文史哲，裡面有許多和她志同道合的朋友，堪稱是學校裡的桃花源，而校刊社也是很好的經驗汲取地。榮獲「紅樓文學獎」的李育箴同學同時也是文史哲和校刊社的一員，高一參加了文史哲SIG自主社團，高二更加入了校刊的行列，相較國中獨自閱讀寫作單打獨鬥，高中參與的社團讓她除了結交志同道合的友人，更能夠一起討論相關話題分享資訊，藉由文史哲SIG與校刊社讓兩位同學在朝目標前進時有人作伴。

明道中學文化創意處林雯琪副校長，在校內「明道文學獎」頒獎典禮現場，也分享這幾年全校透過推動教育中軸線「閱讀、思辨、表達」，已經有所成果，不僅校內願意寫作的學生多了，投稿量增加，尤其新詩、短文的作品品質也提升許多。分析除了全校性閱讀氛圍外，六年一貫從每週寫Echo學思手札，紀錄生活點滴就是寫作最好的開始。今年「明道文學獎」的創意文學組，主題就是「餐桌上的在地食材」，鼓勵同學以環境永續的角度，自由闡述推薦自己喜歡的在地食材，有芋頭、落花生、蓮藕、柿子，十分多元、有趣。