【記者林明佑/大村鄉報導】員林高中暑期英語研習營5日至7日在大葉大學登場,以聯合國永續發展指標SDGs為主軸,大葉大學英語學系中、外籍老師與國際學生結合遊戲互動,帶領高中生認識永續議題,培養多元觀點。

▲大葉大學以SDGs為主軸,為員林高中規劃英語營。(記者林明佑翻攝)
▲大葉大學以SDGs為主軸,為員林高中規劃英語營。(記者林明佑翻攝)

大葉大學英語學系主任鄭冠榮表示,大葉大學積極落實大學社會責任,推動英語教育向下扎根,員林高中一直是大葉的夥伴學校,很高興在疫情趨緩之後,又恢復實體的英語營活動。聯合國永續發展指標SDGs包含客觀環境的永續經營,以及人與人的關係,今年的暑期英語研習營就從這兩個面向開展。

▲大葉大學英語系結合遊戲與戲劇等元素,為員林高中學生安排三天的英語營。(記者林明佑翻攝)
▲大葉大學英語系結合遊戲與戲劇等元素,為員林高中學生安排三天的英語營。(記者林明佑翻攝)

鄭冠榮說,營隊第一天由陳建志老師介紹什麼是SDGs,並結合單字、句型的練習,充實學生英語詞彙和表達能力,營隊第二天安排伊朗籍的薛爾本老師,分享新住民在台灣的經驗,並結合遊戲與戲劇,引發學生學習興趣,營隊第三天由施青良老師談文化差異,文化差異可能造成衝突,但台灣卻是相對和諧的,因為台灣對不同文化的包容性與接納度都很高。

▲大葉大學英語系薛爾本老師與員林高中學生介紹新住民在台灣。(記者林明佑翻攝)
▲大葉大學英語系薛爾本老師與員林高中學生介紹新住民在台灣。(記者林明佑翻攝)

鄭冠榮指出,此次營隊也邀請英語系的國際學生擔任小隊輔,提供高中生與異國朋友互動的機會,希望透過英語營的引導,不只是讓學生了解英語在生活的應用,更能養成多元觀點。

員林高中一年級的洪聖晴說,她想把握暑假的時間,提升自己的英語能力,因此看到營隊訊息後,就報名參加,謝謝大葉大學規劃了豐富的課程,讓她學習到很多新知識,認識聯合國永續發展指標SDGs以及異國文化,與外國老師、學生對話,也有助於學習發音。

員林高中一年級的李勝紘指出,英語營有很多開口練習的機會,不只是增進了英語口說能力,老師也指導大家報告技巧,分享不同國家的故事,收穫很多。