【記者林明佑/田中鎮報導】彰化榮家為促進老幼共融,27日辦理「長榮愛起飛~榮家藝起動」系列活動第6場課程,邀請田中鎮立幼兒園師生,在黏土工作陳儀庭老師教導下製作輕黏土「糖果屋」存錢筒,一同體驗老少共學的樂趣。
▲彰化榮家邀請田中鎮立幼兒園師生,在黏土工作陳儀庭老師教導下製作輕黏土「糖果屋」存錢筒,一同體驗老少共學的樂趣。(記者林明佑翻攝) |
李志郎社工員表示,Erickson「心理社會發展論」指出,隨著不同階段發展,老年人在心智功能逐漸退化,之後會變的很像孩子,真誠、固執、渴望被關愛;而在和孩子們相處的過程中,心靈可以獲得撫慰,找到陪伴的溫暖,而孩子們則藉由活動訓練觀察力,培養同理心和建立價值觀。
▲彰化榮家邀田中鎮立幼兒園,代間學習捏出歡樂好時光。(記者林明佑翻攝) |
今日活動在陳儀庭老師解說下,首先教導將白色和紅色黏土一起揉捏成粉紅色,然後鋪在屋頂及房屋四周,粉嫩的感覺很,接著用二種不同顏色黏土分別捏長條狀,纏繞後再捲曲成圓形,插入牙籤就變成一根根可愛的棒棒糖,剩餘黏土則讓大家自由創作。
▲彰化榮家主任史浩誠指出,學術界提出「代間學習」的概念,這結合銀髮與幼兒兩個看似身處生命軸兩端的族群,互動起來毫無違和,對二者來說也是一帖妙方。(記者林明佑翻攝) |
只見小朋友捏一隻貓咪,點上雙眼送給黃爺爺,爺爺開心收下將它擺在門口;還有小朋友捏氣球,讓奶奶擺在屋頂;而陳奶奶則幫忙做了顆草莓,小朋友拿到開心極了,說很想咬一口,然後大家將色彩繽紛、造型多樣的迷你糖果一一裝飾,就完成超療育的作品,雙方互動和樂融融,也開心合影。
彰化榮家主任史浩誠指出,學術界提出「代間學習」的概念,這結合銀髮與幼兒兩個看似身處生命軸兩端的族群,互動起來毫無違和,對二者來說也是一帖妙方,長輩不僅在孩童身上得到活力,而孩童則從長輩的身上吸收了人生經驗和情感回饋,可說是一舉兩得。
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