【記者林明佑／大村鄉報導】大葉大學休閒事業管理學系副教授邊瑞芬「跨時性社區參與學習模式建構：以通識課程融入地方常民生活傳承與創新課程設計」計畫，獲教育部教學實踐研究計畫兩年期補助，引導學生認識彰化地區的民俗與文化，29日特別邀請彰化知名的文史工作者康原，與學生分享「台灣歌謠與民俗節慶」。
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| ▲大葉大學休閒系邊瑞芬老師(左)介紹演講者康原老師(右)。（記者林明佑翻攝） |
邊瑞芬指出，為期兩年的「跨時性社區參與學習模式建構：以通識課程融入地方常民生活傳承與創新課程設計」計畫，結合通識課程「台灣民俗與休閒文化」、微學分課程「社區常民生活專題實務與實作」，鼓勵學生認識地方文化，進而透過實作學習與社區參與學習，體驗地方活動，將民俗文化影像化，落實大學社會責任，協助社區推動地方文化觀光發展。
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| ▲大葉大學通識課程邀請康原(前排左二)分享台灣歌謠。（記者林明佑翻攝） |
除了社區參訪與在地觀察，也讓學生訪談民眾，認識傳統民俗文化，幫助學生能建立多元文化的價值觀點，從教室到生活社區，一方面運用「在地連結」來提升學生的自主學習成效，另一方面，引導學生去實踐個人與社會的聯結，地方常民生活文化保存盡一分心力，比如學生就拍攝了天門宮進香、田中馬宿營等影片。
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| ▲大葉大學邀請康原主講台灣歌謠與民俗節慶。（記者林明佑翻攝） |
歌謠是民俗的基礎，作家康原不只是著作等身，更長期深耕彰化地區歌謠，與施福珍合作《台灣囝仔歌的故事》，此次特別邀請他演講，透過他豐富的創作與文化推動經驗，啟發學生的創意與行動。
曾獲磺溪文學特別貢獻獎、吳濁流文學獎新詩獎的康原，透過歷史文化與歌謠，帶領學生認識土地，說唱俱佳的康原也分享了自己運用俗諺、繞口令等元素創作的「布袋戲」、「猴與狗」、「阿肥」作品。康原表示，創作是生活經驗加上想像，用自己的語言表達，他鼓勵學生活用學習到的各種知識，將詩歌運用到地景導覽等不同面向。
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