【記者林明佑／大村鄉報導】大葉大學醫學工程學系四年級學生林坤駿，大二下學期加入盧炫綸助理教授的智慧生醫感測暨物聯網實驗室，開發如何透過攝影機記錄動作與分析，讓臨床評估作業更快速，研究計畫「開發以深度攝影技術為基礎之動作分析系統進行下肢運動學分析」獲國科會111年大專學生研究計畫獎助，相關成果也讓他在研究所考試脫穎而出，金榜題名台大醫工所、台科大醫工所與中央機械所。

▲大葉大學醫工系林坤駿同學(右)大二加入盧炫綸老師(左)的實驗室。（記者林明佑翻攝）
▲大葉大學醫工系林坤駿同學(右)大二加入盧炫綸老師(左)的實驗室。（記者林明佑翻攝）

醫工系大四的林坤駿表示，就讀華僑高中時，他選的是第二類組，醫工系有些課程偏向第三類組，剛開始他的成績普通，但他很早就確立了要考研究所的目標，因此他努力把基礎打穩，課業上遇到問題就像老師請益，學習成績很快就有了起色。

▲大葉大學醫工系林坤駿同學(右)跟隨盧炫綸老師(左)從事運動分析研究。（記者林明佑翻攝）
▲大葉大學醫工系林坤駿同學(右)跟隨盧炫綸老師(左)從事運動分析研究。（記者林明佑翻攝）

林坤駿說，二年級時得知系上的新進老師盧炫綸老師從事運動分析研究，他很感興趣，就加入盧老師的實驗室，學習如何透過攝影及感測技術分析患者動作，協助醫師臨床評估。在老師的鼓勵下，他提出大專生計畫申請，並順利獲得國科會獎助，以攝影為記錄方式，結合感測裝置，讓動作分析可以更省時省力進行，很開心自己對學習與研究的投入，在研究所甄試受到肯定，他也期許自己的實驗可以繼續發展。

▲大葉大學醫工系林坤駿錄取台大等三間研究所。（記者林明佑翻攝）
▲大葉大學醫工系林坤駿錄取台大等三間研究所。（記者林明佑翻攝）

指導老師盧炫綸表示，大葉大學醫工系重視實作學習，引導學生透過工程的方法來解決生物醫學的問題，學生加入實驗室後，跟隨老師參加計畫或是產學案，從實驗中認識不同領域的專業，培養專業技能，成為醫學與工程的跨域整合人才，不論升學或是就業，都可以有很好的發展。

盧炫綸指出，林坤駿同學積極認真，經常在實驗室做研究到晚上，執行國科會大專學生研究計畫也有很不錯的成果，因此在碩士班考試獲得口試委員的肯定，同時錄取三間國立大學研究所，期待他以現在的研究為基礎，在專業領域繼續精進。欲知相關升學訊息可上大葉大學官網查詢（https://www.dyu.edu.tw/）。