【記者林明佑／大村鄉報導】大葉大學獲教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」普及提升學校獎助，語言教學資源中心與空中英語教室教育集團合作，舉辦EMI精進教學實務工作坊，提升教師的雙語教學能力以及課程設計創新力。

▲大葉大學EMI精進教學實務工作坊，葉釋仁副校長鼓勵學員。（記者林明佑翻攝）
▲大葉大學EMI精進教學實務工作坊，葉釋仁副校長鼓勵學員。（記者林明佑翻攝）

大葉大學副校長葉釋仁表示，大葉大學不只是深耕在地、鏈結產業，更積極打造國際化的校園，幫助學生接軌世界，教育部鼓勵大學推動EMI（English as a Medium of Instruction，全英語授課）課程，大葉大學很榮幸獲教育部選為「大專校院學生雙語化學習計畫」的普及提升學校，不只是學生們的課程導入英語學習，學校更推動教師工作坊，協助老師持續精進語言力與教學力。

▲大葉大學EMI精進教學實務工作坊合影。（記者林明佑翻攝）
▲大葉大學EMI精進教學實務工作坊合影。（記者林明佑翻攝）

語言教學資源中心主任陳俊福表示，因應政府推動「2030雙語政策」，大葉大學積極推動EMI課程，並且辦理教學工作坊，邀請專家學者帶領教師們增進英語教學能力。前幾個場次的工作坊配合防疫採線上模式，近期疫情趨緩，特別在寒假推出為期五天的EMI精進教學實務工作坊，與空中英語教室教育集團合作。

▲大葉大學老師認真參與EMI工作坊課程。（記者林明佑翻攝）
▲大葉大學老師認真參與EMI工作坊課程。（記者林明佑翻攝）

陳俊福指出，前四天課程分別以「建立雙語教學心法」、「設計有效課程活動」、「課堂英語應用」、「整合科技教學工具」為主題，講述雙語教學與課堂互動技巧，第五天讓學員輪流上台試教，除了可以獲得老師的回饋與建議，學員之間也能彼此觀摩學習。

參與工作坊的機械與自動化工程學系副教授紀華偉說，工學院有來自不同國家的國際學生，因此參加EMI精進教學實務工作坊，吸取新知，強化英語教學力，在為期五天的工作坊課程裡，不只是學習到雙語教學技巧，也學習到多元化的課程設計，收穫很多。